[Главная] [Часто задаваемые вопросы] [Карта сайта]  

Семейный портрет в психологическом интерьере (Стр. 1)

На страницу: [1] [2] [3] [4] [5]

В. Рыбаков. В завершение первой беседы мы говорили о том, как влияет семья на развитие неврозов у детей. Но вот когда она влияет? Только ли после рождения ребенка? Вы отметили, что это происходит даже до рождения: психическая травма матери во время беременности сказывается на ребенке. А возможно, это бывает и раньше?

А. Захаров. Неврозы у детей не возникают на голом месте, вдруг, внезапно. Даже если ребенок чего-то испугался, это постепенно пройдет, если, конечно, родители сами не будут пугаться больше, чем ребенок, закрепляя непроизвольно его беспокойство. Так что все дело — в родителях, в их отношении к ребенку, которое, в свою очередь, зависит от особенностей их характера. Многолетние исследования позволили нам прийти к выводу, что неврозы в детском возрасте являются клинико-психологическим выражением проблем трех поколений: прародителей, родителей и детей. Изменения личности родителей предшествуют развитию невроза у детей.

В. Р. Какие же это изменения?

А. 3. Я бы отметил следующие основные черты таких родителей. Во-первых, они эгоцентричны, смотрят на все, и на ребенка тоже, так сказать, со своей колокольни, и оттого им трудно понять, а тем более принять какие-то особенности его поведения, несхожие с их собственными.
Далее, эти взрослые часто очень тревожны и оттого чрезмерно опекают детей, окружают их частоколом мелочных запретов и предостережений и вдобавок негибки в своих отношениях с детьми, не умеют перестраиваться в изменившейся ситуации, склонны во что бы то ни стало настаивать на своем.

И наконец, они сами внутренне конфликтны, ими движут разноречивые, нередко прямо противоположные чувства, устремления, состояния, оттого и нет единой линии в отношении к ребенку.

В. Р. А осознают ли родители эти свои особенности?

А. 3. Лишь частично. Они порой чувствуют, что делают «что-то не так», испытывают, особенно матери, чувство вины перед ребенком, но сами перестроиться не могут. Тогда-то и необходима помощь психолога и психотерапевта. Прежде всего надо показать им, откуда же взялись эти трудности и проблемы, которые возникают в их отношениях с ребенком.

В. Р. Здесь, вероятно, сказываются какие-то сложности в отношениях самих супругов?

А. 3. Безусловно! Но дело еще и в том, что сами эти сложности и матерью, и отцом перенесены из своей детской, подростковой жизни, из отношений с собственными родителями. Можно привести типичный «семейный портрет», основанный на рассказах матери одного из наших маленьких пациентов. Он отчетливо показывает, что без изучения, без анализа предшествующей жизни самих родителей нельзя понять причины невроза у их ребенка, а тем более его вылечить.

Вот что рассказывала мать о своем детстве: «Моя мать была очень строгой, очень требовательной. Она все время наставляла меня, указывала, что делать, даже по мелочам. И вместе с тем все время боялась, что со мной что-нибудь вне дома случится: пойду гулять и заблужусь, потеряюсь. Боялась болезней, и, знаете, почему-то выходило так, что нередко я заболевала тем, чего мать опасалась. Я сейчас понимаю, что какие-то свои трудности, волнения, проблемы, с которыми не справлялась, она переносила на меня. Почти никогда не ласкала, не говорила нежных слов, — может быть, боялась избаловать?..»

В. Р. А каким же был отец в этой семье?

А. 3. Ее отец обладал, скорее, мягким характером. «Мама иногда называла его недотепой, — рассказывает она. — Он был со мной ласковее, мягче, не требовал так много, как она, не настаивал бескомпромиссно на своих требованиях. Это привлекало меня к отцу. А маму раздражало, беспокоило, что его отношение ко мне слишком мягкое. Она вообще считала, что все вокруг должны делать так, как она хочет. Я теперь понимаю, что она была недовольна отцовским характером, но прямо это недовольство, пожалуй, часто не высказывалось — оно выражалось косвенно, через меня; мама хотела воспитать меня похожей на себя, а не на него. А я как раз на него была во многом похожа...»

На страницу: [1] [2] [3] [4] [5]