Здесь нужно не читать мораль и тем более не наказывать детей — чаще всего это только усугубляет болезненные расстройства. Взрослым необходимо еще раз пересмотреть свою тактику воспитания, не впадать в амбиции, а обеспокоиться, задуматься и найти в себе силы признать собственные ошибки.

В противном случае происходит переход в ультрапарадоксальную фазу патологического функционирования коры больших полушарий. Ребенок тогда все воспринимает наоборот, говорит «нет» вместо «да», садится, когда надо встать, бросает, а не поднимает игрушку, и т. д. И капризным становится до предела; все не по нему, от всего отказывается или требует сам не знает чего. Тут родители сами «доходят до ручки» и ведут неисправимого в поликлинику. Доктор прописывает лекарство (что-нибудь успокаивающее) и внушает послушание родителям.

А выписывать-то лекарство надо прежде всего не детям, а родителям! Только вот нет лекарства от негибкости, излишней принципиальности и догматизма. И незачем надеяться на лекарства — надо срочно уменьшать число запретов и требований, быть, по мере сил, вместе с детьми — больше играть, смеяться, радоваться. А может быть, и самим полечиться...

Особого внимания требуют нервно ослабленные дети, с повышенной впечатлительностью и ранимостью, а также левши. В последнем случае давать игрушки, ложку лучше всего поочередно в обе руки. Если малыш «упрямо» предпочитает все брать левой рукой, не препятствуйте. Как правило, он еще больше правополушарно ориентирован; и если упорно стремиться сделать левшу правшой, расплатой будет «беспричинный» негативизм, упрямство, а в дальнейшем — нередко и заикание.

На страницу: [1] [2] [3] [4] [5]